Blog de Galo U.

    17 DE MAYO En el "Día Mundial de las telecomunicaciones y de la sociedad de Información", te propongo la siguiente actividad. Desarrolla una entrada en el blog que contenga las respuestas a las siguientes preguntas. Consignas: -¿Qué se celebra el 17 de mayo? El 17 de mayo se celebra el día del internet. -¿Desde cuando y quien lo originó? El diadeinternet se celebra por primera vez en España en Octubre de 2005 a iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet (aui.es). En la primera edición se organizaron 534 eventos por toda España y más de 200 entidades públicas y privadas suscribieron la  Declaración de Principios para construir la Sociedad de la Información.   En noviembre de 2005, la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información a instancias de la Asociación de Usuarios de Internet y tras conocer el exito de la celebración en España, acordo solicitar a la Asamblea General de las Naciones Unidas que declararase un Día Mundial de Internet para celebrarlo global

   ¿Qué es y como se empleaba el telégrafo? El  telégrafo  es un aparato o dispositivo que emplea señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto codificados, como con el código Morse, mediante líneas alámbricas o comunicaciones de radio. ACTIVIDADES: 2) Utilizando el código morse, escribe un mensaje de al menos 5 palabras.  Usaremos / para separar letras y // para separar palabras. 3) Realiza una entrada en tu blog que tenga por título el telégrafo eléctrico e incluya:  una descripción (qué es, cómo se empleaba) imagen representativa el mensaje en código morse.     MI MENSAJE ES: --/.//../-./-/./.-././.../.-//./.-..//-.-./---/-../../--./---//--/---/.-./.../. 4) Traducirás el mensaje de otro compañero/a que te indicará tu Profe Cristina. Modificarás el mensaje anterior haciendo referencia a la entrada en el blog que has traducido y su solución.  .- / .--. /.-. / . / -. / -.. /. / -- / --- /... // -- / --- / .-. / ... / .                       "aprendemos morse"   

  El telégrafo eléctrico Año 1832. Esta fecha es de primera importancia en la historia de la transmisión de las noticias. En dicho año, el estadounidense Morse, con su primer aparato telegráfico eléctrico, telegrafió a una distancia de 16 kilómetros. En el año 1844 fue inaugurada la primera línea telegráfica del mundo, puesta en servicio entre Washington y Baltimore, en los Estados Unidos.  El código Morse 2) Utilizando el código morse, escribe un mensaje de al menos 5 palabras.  Usaremos / para separar letras y // para separar palabras. 3) Realiza una entrada en tu blog que tenga por título el telégrafo eléctrico e incluya:  una descripción (qué es, cómo se empleaba) imagen representativa el mensaje en código morse. 4) Traducirás el mensaje de otro compañero/a que te indicará tu Profe Cristina. Modificarás el mensaje anterior haciendo referencia a la entrada en el blog que has traducido y su solución. ACT. 3: Resuelve la siguiente situación problemática: Quedaron encerrados en una hab

    Actividad 1: 1) Lee el siguiente texto y r edacta un resumen que contenga todos los puntos principales.   ACTIVIDAD: Realiza una entrada en tu blog que contenga el resumen anterior y una imagen representativa de cada uno de los hitos señalados. La comunicación humana nació con el hombre mismo, ya que esta es una de sus habilidades naturales. No hay un hito o una fecha en la que podamos marcar el inicio de la comunicación de nuestra especie, pero si  podemos trazar un camino de las tecnologías que creó para habilitar o facilitar el evento de comunicación, como veremos más adelante.  La primera forma de comunicación humana es el lenguaje. Se estima que la comunicación verbal humana inició con la aparición del Homosapiens hace unos 2,5 millones de años. Según algunos especialistas, fue un factor clave en la propagación y dominio sobre otras formas de homínidos de la época.  imágenes : 

    La  comunicación  (del latín communicatio, -ōnis​) es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor. Elementos de la comunicación Mensaje:  una palabra-oración-frase. Emisor:  Persona que emite el mensaje hacia alguien más. Receptor:  Persona que recibe el mensaje. Código:  Que alguien lo comprenda. Canal:  Soporte por el que se envía el mensaje. Contexto:  Algún tema. Ruido:  Las palabras que se dicen.

    Realiza las siguientes actividades: Busca en Internet la Definición de comunicación. Selecciona la imagen que según tu opinión, representa mejor el esquema de la comunicación. Desarrolla una entrada en tu blog que contenga la descripción de cada uno de los elementos que integran el proceso de la comunicación. ACTIVIDADES: 1.  definición de la comunicación La comunicación  es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para  transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que  son comprensibles para  ambos.    3. elementos de la comunicación Los elementos  que intervienen en el proceso de la comunicación  son los siguientes:   Emisor:  Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).    Receptor:  Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información.    Mensaje:  La propia información que el emisor transmite. 2. imagen sobre el esquema de la comunicación: li

  Un elemento importante en dicha competencia, es la seguridad, centrada principalmente en la protección de nuestra información personal y de la identidad, que promueve un uso responsable y seguro de los medios digitales. Es por esto que, como primera actividad les sugiero crear un avatar (una imagen representativa con un componente lúdico) que luego, si lo desean podrán utilizarlo en diferentes actividades que desarrollaremos a lo largo del año. Mi avatar:

  1. Mira tu teléfono inteligente y contesta las preguntas.  a. ¿Todas las aplicaciones están en el teléfono desde el primer día? b. ¿Cómo se hace para instalar las que no vienen en el teléfono? c. ¿Se pueden sacar del teléfono? d. ¿Es necesario tener instaladas estas aplicaciones para que un teléfono funcione? A. No, no todas están desde el primer día B. Para aplicaciones nuevas, que no vino incluida e el teléfono, po des descargar por la "Play store" si tienes "Android" o si tienes un iPhone por "App store". C. Algunas si se pueden eliminar, otras no, principalmente las que vienen con el teléfono no pueden ser eliminadas. D. No, algunas no, pero por ejemplo la aplicación "configuración" o "ajustes" son mayormente necesarias para administrar todo el dispositivo. 2. Responde las preguntas y analiza algunas diferencias entre el software y el hardware. -Incluye las definiciones de hardware y software. a. ¿Quiénes crean software? ¿Qué hace

  Bienvenidos a mí blog, espero este año aprender muchas cosas y pasarla bien, buen año para todos:)